Psychoterapia pre dospelých
Logoterapia a existenciálna analýza pre ľudí, ktorí prechádzajú ťažkým obdobím alebo sa roky starali o niekoho iného.
Nemusíte mať vopred pripravenú formuláciu svojich ťažkostí. Stačí, že to už nechcete ťahať sami.
Zdravotníci, opatrujúci, učitelia, ľudia v pomáhajúcich profesiách. Syndrómu vyhorenia som venovala rigoróznu aj dizertačnú prácu a poznám ho aj zvnútra nemocničného oddelenia.
Úmrtie blízkeho, rozpad vzťahu alebo strata zdravia.
Rodičia po oznámení diagnózy dieťaťa, po operácii, po mesiacoch v nemocnici. Aj vtedy, keď najhoršie prešlo a zrazu niet z čoho čerpať.
Strach z niečoho konkrétneho aj úzkosť, ktorá nemá jasnú príčinu a neodchádza.
Keď je navonok všetko v poriadku, a predsa neviete, prečo to celé robíte.
Odchod detí z domu, zmena práce, starostlivosť o chorého rodiča alebo nový začiatok po päťdesiatke.
Logoterapia a existenciálna analýza vychádzajú z práce Viktora E. Frankla. Nehľadajú príčinu vo vašej minulosti tak dlho, kým sa nenájde príčina ťažkostí. Pýtajú sa inak. Napríklad: „Čo je pre vás vo vašom živote dôležité, čo vám bráni v zmene, čo k rozhodnutiu potrebujete?“
„Nezáleží na tom, čo očakávame od života my, ale na tom, čo život očakáva od nás.“
Prakticky to znamená rozhovor a bezpečný medziľudský vzťah. Bez testov a bez hodnotenia. Ja kladiem otázky, ktoré si sami zvyčajne nepoložíme, a strážim čas a bezpečie na to, aby ste na ne mohli odpovedať vlastným tempom.
Prvé stretnutie je nezáväzné. Na jeho konci si spolu povieme, či dáva zmysel pokračovať, a ak áno, ako nastaviť spoluprácu.
Som liečebná pedagogička. Štúdium na PF UK som ukončila v roku 2001.
V rokoch 2005 - 2011 som pracovala na katedre liečebnej pedagogiky ako odborný asistent. Rozvíjala som najmä kurzy ergoterapia (činnostná terapia, terapia prácou) a autizmus.
V Detskom kardiocentre v Bratislave som od roku 1995 pracovala ako sestra pri lôžku. Neskôr po ukončení štúdia som v kardiocentre pôsobila ako liečebný pedagóg. Sprevádzala som rodičov ťažkým obdobím hospitalizácie, pripravovala som deti na vyšetrenia a chirurgické výkony. Rôznymi činnosťami a hrami som sa snažila pomôcť deťom zvládnuť hospitalizáciu, odlúčenie od blízkych a rovesníkov.
Priebežne som sa venovala problematike syndrómu vyhorenia u zdravotníkov. Toto moje úsilie vyústilo v rigoróznej a neskôr dizertačnej práci venovanej tejto aktuálnej problematike. V júni 2019 som ukončila 5,5 ročný psychoterapeutický výcvik v logoterapii a existenciálnej analýze. Podstatou tejto práce s klientom je nachádzanie zmyslu v každodennom prežívaní a konaní.
Viac ako 10 rokov mám súkromnú prax. Orientujem sa na včasnú liečebnopedagogickú intervenciu zameranú na podporu vývinu detí. Pripravujem deti na zvládnutie nástupu do predškolského zariadenia, školy a následné zvládanie záťaží spojených so školskou dochádzkou. Zameriavam sa tiež na poradenstvo, pomoc a podporu pri výchovných problémoch rodín. Od ukončenia psychoterapeutického výcviku sa odborne venujem aj dospelým. Počas spoločných rozhovorov hľadáme odpovede na výzvy a otázky, ktoré na nás kladie život v náročných situáciách.
Po rokoch opäť pracujem v Detskom kardiocentre, kde som spoluzakladateľkou Integratívneho centra, ktorého úlohou je interdisciplinárne sledovanie, podpora vývinu a skvalitnenie života detí a mladých ľudí po náročných kardiochirurgických operáciách. V tejto práci aplikujem skúsenosti zo stáže v Children´s Hospital of Philadelphia.
S kolegyňami a priateľkami PaedDr. Magdalénou Szabovou a Mgr. Barborou Vodičkovou, PhD. sme napísali knihu Dieťa v centre pozornosti, v ktorej sa venujeme problematike zmeneného detstva a tiež vzťahom medzi učiteľmi a žiakmi. V knihe integrujeme jednotlivé terapeutické prvky z arteterapie, psychomotorickej terapie, muzikoterapie, činnostnej terapie do tematických celkov lákavých pre deti, reflektujúcich ich aktuálne témy.
V roku 2024 nám s PaedDr. Magdalénou Szabovou vyšla kniha Dá sa to aj bez ceruzky, ktorá sa venuje podpore jemnej motoriky a grafomotoriky bez ceruzky, pomocou aktivít v domácom prostredí.
Mám 3 dospelé deti. Dvoch synov a dcéru. Mojou vášňou a relaxom sú knihy a hudba.
Psychoterapia je na Slovensku regulovaná činnosť. Tu sú doklady, na základe ktorých ju môžem vykonávať.
Psychoterapeutický výcvik
5,5-ročný psychoterapeutický výcvik, ukončený v júni 2019. Certifikát vydal Inštitút pre integratívnu psychoterapiu a psychologické poradenstvo v Olomouci.
Uznanie v Slovenskej republike
Ministerstvo zdravotníctva SR uznalo uvedený certifikát ako certifikát na výkon certifikovaných pracovných činností v certifikačnom študijnom programe psychoterapia v zdravotníckom povolaní liečebný pedagóg na území Slovenskej republiky.
Originály dokladov sú k nahliadnutiu v ambulancii.
Trvá 50 minút a je nezáväzné. Poviete mi vlastnými slovami, čo vás priviedlo. Nemusíte to mať pripravené ani utriedené. Ja sa budem pýtať, aby som porozumela súvislostiam.
Na konci si povieme, či mám pre vašu situáciu čo ponúknuť. Ak by ste potrebovali inú odbornú starostlivosť, poviem vám to priamo a odporučím, kam sa obrátiť.
Dopredu sa to povedať nedá. Niekomu stačí niekoľko rozhovorov na to, aby sa pohol z miesta. Pri dlhšie trvajúcom vyhorení alebo pri strate ide o mesiace spolupráce.
Vždy sa dohodneme len na ďalšom termíne. Ukončiť spoluprácu môžete kedykoľvek.
Nie. Práca s deťmi prebieha cez hru a činnosť v terapeutickej miestnosti. Psychoterapia pre dospelých je rozhovor, v inom čase a v inom priestore.
Spoločné majú východisko: záujem o to, na čom môžeme spoločne stavať a čo človeku dáva silu pokračovať.
Konzultácie pre rodičov detí, s ktorými pracujem, sú samostatná služba a nájdete ich v cenníku. Ak by ste chceli začať vlastnú psychoterapiu, povedzme si to otvorene na začiatku, aby sme si obe role vedeli udržať oddelené.
Všetko, čo v ambulancii odznie, je dôverné. Ako zdravotnícka pracovníčka som viazaná povinnou mlčanlivosťou. Bez vášho písomného súhlasu neposkytujem informácie nikomu, vrátane rodinných príslušníkov a zamestnávateľa.
Vyberte si termín v online kalendári.
